Geschichte Klasse 9 Lehrbuch DDR 1984

Überblick

Geschichte Klasse 9 Lehrbuch DDR 1984 ist ein historisches Schulbuch aus der Deutschen Demokratischen Republik (DDR), das speziell für den Geschichtsunterricht der neunten Klasse entwickelt wurde. Es erschien im staatlichen Lehrbuchverlag Volk und Wissen und zeichnet sich durch seine marxistisch-leninistische Sichtweise auf zentrale Ereignisse des 20. Jahrhunderts aus. Der Band stellt eine wichtige Quelle der ostdeutschen Bildungsgeschichte dar und dokumentiert, wie Geschichte im Schulwesen der DDR vermittelt wurde[1][4][5][6].

Detaillierter Inhalt

Das Lehrbuch verfolgt einen streng chronologischen Zugang mit besonderem Fokus auf gesellschaftliche Umbrüche, Revolutionen und den weltweiten Klassenkampf, wie sie nach dem Selbstverständnis des sozialistischen Staates vermittelt werden sollten. Die Gliederung ist thematisch und didaktisch klar strukturiert:

• Einführung: Grundkonzepte marxistisch-leninistischer Geschichtsanalyse
• Die Große Sozialistische Oktoberrevolution: Vorgeschichte, Verlauf, Auswirkungen in Russland und weltweit, Etablierung des Sowjetstaates, Bürgerkrieg, Aufbau des Sozialismus und Kulturrevolution in der UdSSR
• Revolutionäre Bewegungen und die Kommunistische Internationale: Internationale Befreiungsbewegungen, Gründung der Kommunistischen Partei Deutschlands (KPD), Auswirkungen auf Europa
• Die Geschichte des deutschen Volkes 1919–1933: Novemberrevolution, Weimarer Republik, Aufstieg der KPD, Krisenjahre und Klassenkämpfe, Erstarken des Faschismus
• Die faschistische Diktatur und der Kampf dagegen (1933–1939): Errichtung und Festigung der NS-Diktatur, Widerstand der Arbeiterbewegung, internationale Solidarität, Kriegsgefahr
• Der Zweite Weltkrieg: Ursachen, Verlauf, Wende, Widerstand in Deutschland und Europa, Befreiung Osteuropas, Zerschlagung des Faschismus, Ergebnisse und Lehren des Krieges
• Anhang: Zeittafel, Begriffserläuterungen, Literaturhinweise, Bildquellennachweis

Das Inhaltsverzeichnis zeigt, dass jede Epoche sowohl national als auch international eingeordnet wird, während Lehrmeinungen der DDR konsequent herausgearbeitet werden (z.B. Rolle der UdSSR als Befreier, Kritik an Imperialismus und Faschismus)[5][6]. Die Auswahl der Schwerpunkte spiegelt die ideologische Ausrichtung der damaligen Geschichtsdidaktik wider.

Autorenportrait

Das Buch wurde von einem Autorenkollektiv namhafter Historiker und Didaktiker der DDR unter Leitung von Dr. Wolfgang Bleyer erarbeitet und setzt ein methodisch geschlossenes Konzept um:

• Dr. Wolfgang Bleyer (Leiter des Autorenkollektivs, Kapitel 5): Prominenter DDR-Historiker, Hauptverantwortlicher für die Abfassung des Kapitels zur faschistischen Diktatur und Widerstandskampf.
• Dr. Bernd Pauli (Methodischer Berater): Spezialist für Geschichtsdidaktik, methodisch-didaktische Beratung der Gesamtkonzeption.
• Dr. Helga Gotschlich (Kapitel 4): Bearbeitung der Phase der Weimarer Republik und des deutschen Klassenkampfes.
• Prof. Dr. Gerhart Hass (Kapitel 6): Darstellung und Analyse des Zweiten Weltkriegs.
• Prof. Dr. Walter Nimtz (Kapitel 2): Historische Entwicklung Russlands vor der Oktoberrevolution.
• Dr. Gerd Voigt (Kapitel 1 und 3): Analyse der revolutionären Bewegungen und internationalen Entwicklungen.

Alle Autoren waren zu ihrer Zeit an pädagogischen Hochschulen oder Instituten der DDR tätig und prägten maßgeblich die Geschichtsausbildung in Ostdeutschland. Sie verfügten über umfangreiche Publikationserfahrung im Bereich marxistischer Geschichtsforschung[1][4].

Bibliografische Details

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