Ein Zeitdokument der DDR-Pädagogik: Unterrichtshilfen Mathematik Klasse 7 (1985)

Tauchen Sie ein in die Bildungsgeschichte der Deutschen Demokratischen Republik mit diesem außergewöhnlichen Exemplar: Unterrichtshilfen Mathematik Klasse 7 aus dem Jahr 1985. Dieses Buch ist weit mehr als nur ein Lehrmittel; es ist ein faszinierendes Zeitdokument, das tiefe Einblicke in die Methodik und Didaktik des Mathematikunterrichts in der DDR gewährt. Herausgegeben vom zentralen und quasi monopolistischen Volk und Wissen Volkseigener Verlag, Berlin, repräsentiert es das Bestreben eines ganzen Staates, eine einheitliche und zielgerichtete Bildung zu gewährleisten.

Einblick in die Lehrerperspektive der DDR

Im Gegensatz zu einem Schülerlehrbuch bietet diese Ausgabe den unschätzbaren Wert der „Unterrichtshilfen“ – ein Lehrerhandbuch, das die Lehrkräfte durch den Stoff der 7. Klasse navigierte. Es enthält detaillierte didaktische Hinweise, Lösungsvorschläge, methodische Anregungen und Hintergrundinformationen, die den Lehrplan begleiteten. Für Sammler und Historiker der Pädagogik ist dies ein besonders interessantes Stück, da es die Planungen und Vorgaben für den Unterricht authentisch widerspiegelt und die Arbeitsweise der DDR-Lehrer illustriert.

Das Autorenkollektiv und der Volk und Wissen Verlag

Das Buch wurde von einem umfangreichen Autorenkollektiv aus renommierten Pädagogen und Mathematikern der DDR verfasst, darunter Horst Bruchhold, Günter Fanghänel, Lothar Flade und viele weitere. Diese kollektive Autorenschaft war typisch für die staatlich gelenkten Bildungsmaterialien der DDR und steht für eine umfassende, abgestimmte Entwicklung des Lehrplans. Der Volk und Wissen Volkseigener Verlag war der zentrale Verlag für alle Schulbücher und pädagogischen Publikationen der DDR, was diesem Werk eine besondere Bedeutung als offizielles Zeugnis des Bildungssystems verleiht.

Besonderheiten und Seltenheit

• Erstauflage von 1985: Diese spezifische Ausgabe ist die 1. Auflage aus dem Entstehungsjahr, was ihre Authentizität und ihren Wert als historisches Artefakt unterstreicht.
• Umfassende Produktionsdetails: Die genaue Lizenznummer, die Erwähnung des Illustrators Heinz Grothmann, der Einbandgestaltung von Erika Kerschner sowie die Angabe der Druckereien (Druckerei Neues Deutschland, Grafischer Großbetrieb Völkerfreundschaft Dresden) und der typografischen Gestaltung durch das Atelier VWW verleihen diesem Band zusätzliche historische Tiefe und sind für Kenner von DDR-Druckerzeugnissen von Interesse.
• Gedruckt in der Deutschen Demokratischen Republik: Ein klarer Herkunftsvermerk, der die Echtheit dieses historischen Artefakts belegt.
• Einblicke in das DDR-Lehrwesen: Für ehemalige DDR-Bürger weckt dieses Buch Erinnerungen an die Schulzeit und für Forschende bietet es eine wertvolle Quelle zur Analyse der sozialistischen Bildungspolitik.

Ein Muss für jeden Sammler von DDR-Literatur, für Bildungshistoriker und alle, die sich für die spezifische Prägung der Mathematiklehre in einem untergegangenen Staat interessieren.

Jahr	1985
Schriftart	9p Times-Antiqua
Auflage	1. Auflage
Autor	Horst Bruchhold, Günter Fanghänel, Lothar Flade, Manfred Gimpel, Elke Goldberg, Hartmut Knopf, Henry-Joachim Kühn, Hella Reichenbach, Winfried Schietrumpf, Jürgen Vortheil, Werner Walsch
DDR-Bestellnummer	709 139 2
Herstellung/Druck	Satz: Druckerei Neues Deutschland; Druck und Buchbinderei: Grafischer Großbetrieb Völkerfreundschaft Dresden
Erhaltungshinweise	sehr wenige Textunterstreichungen/Eintragungen; Einband an kleiner Stelle sehr schwach berieben/bestoßen; ansonsten wie kaum benutzt
EVP	01000
Gesamtzustand	Sehr gut (1)
Hinweise	Einband: Erika Kerschner; Typografische Gestaltung: Atelier VWV; Printed in the German Democratic Republic
Illustrator(en)	Heinz Grothmann
Jahr der Erstauflage	1985
Lizenznummer	203/1000/84 (E 00 21 59-1)
LSV	0671
Redaktionsschluss	20, November 1984
Seiten	215
Verlag	Volk und Wissen Volkseigener Verlag

Es handelt sich um ein gebrauchtes Buch.