Bewertung und Zensierung – Ratschläge für den Lehrer

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Die vorliegende Schrift soll der Qualifizierung der Bewertungs- und Zensierungspraxis im Unterricht dienen. Sie gibt konkrete Antworten auf die wichtigsten Fragen, die Lehrer und Schulfunktionäre in diesen Zusammenhang bewegen. Sie ist darauf gerichtet, durch Vermittlung theoretischer Grundlagen und ihrer Anwendung die Fähigkeit zu entwickeln, selbstständig richtige Lösungen für die zahlreichen konkreten Bewertungsfälle zu entwickeln.

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