Skilauf Schülersport Grossmann Lorenz DHfK

Grunddaten und Herkunft

• Titel: Skilauf

• Autoren: Dr. Siegfried Lorenz und Dr. Georg Großmann (unter pädagogischer Beratung von Gottfried Oelschlägel)

• Reihe: Schülersport

• Verlag: Sportverlag Berlin, 1. Auflage (Redaktionsschluss: 01.12.1974)

• Erscheinungsjahr: 1975

• Preis: 5,- Mark (EVP)

• Wissenschaftlicher Hintergrund: Das Werk ist ein Ergebnis von Forschungsvorhaben der Deutschen Hochschule für Körperkultur (DHfK) Leipzig.

2. Pädagogisches und Ideologisches Konzept

Das Buch verfolgt einen ganzheitlichen Erziehungsansatz, der sportliche Leistung untrennbar mit der Persönlichkeitsentwicklung im Sinne des Sozialismus verknüpft.

• Das Modell der „Leistungsrakete“: Sportliche Leistung wird als Zusammenspiel von vier „Triebwerken“ erklärt: vielseitige körperliche Fähigkeiten, hohe geistige Fähigkeiten, feste sozialistische Charaktereigenschaften sowie Technik und Taktik.

• Charakterbildung: Es wird eine explizite Liste erstrebenswerter Eigenschaften definiert, darunter Zielstrebigkeit, Optimismus, Kollektivität, Ehrlichkeit, Bescheidenheit und Wachsamkeit.

• Verhaltensbewertung: Zur Selbst- und Fremdeinschätzung dient eine Skalierung von +2 bis -2, die Faktoren wie Kampfgeist, Disziplin, Hilfsbereitschaft und die Pflege der Sportstätten bewertet.

• Pionier-Bezug: Sportliches Engagement wird als Teil der Pflichten eines Jung- oder Thälmann-Pioniers dargestellt.

3. Inhaltliche Struktur und Disziplinen

Das Lehrbuch deckt das gesamte Spektrum des nordischen und alpinen Skisports ab:

• Grundlagen: Skigewöhnung, Materialpflege und die „Wissenschaft“ des Wachsens.

• Skilanglauf: Technikschulung (z. B. Diagonalschritt), Taktik und Wettkampfbestimmungen.

• Skispringen: Anfahrt, Absprung, Flugphase und Landung.

• Biathlon: Verknüpfung von Laufleistung und Schießtechnik (inkl. Sicherheitsbestimmungen und Zielgrößen).

• Alpiner Skilauf: Grundtechniken wie Pflugbogen, Schwingen und Slalom.

4. Methodik und Dokumentation

Ein Schwerpunkt liegt auf der systematischen Ausbildung und Kontrolle:

• 12 Grundregeln: Diese umfassen Ernährung (viel Obst, keine blähenden Speisen), Hygiene (Absage an Alkohol/Tabak) und ganzjähriges Training.

• Trainingstagebuch: Schüler werden angewiesen, Belastungsparameter (Minuten, Kilometer), Umweltbedingungen (Temperatur, Schneeart) sowie physiologische Daten (Körpergewicht, Ruhepuls) akribisch zu dokumentieren.

5. Materialkunde und Technik

Das Werk bietet detaillierte technische Informationen, die über ein einfaches Kinderbuch hinausgehen:

• Ausrüstungstypologie: Unterscheidung zwischen Langlauf-, Sprung-, Alpin-, Touren- und Kombinationsski hinsichtlich Länge, Breite und Bindungssystemen.

• Wachstechnologie: Wissenschaftliche Darstellung der Verzahnung von Schneekristallen mit Wachsschichten sowie komplexe Entscheidungstabellen für die Wachswahl je nach Witterung.

• Bewegungsanalyse: Phasenbilder und Fehleranalysen (z. B. „Knut hat einen Fehler in der Beinbewegung“) dienen der visuellen Vermittlung der korrekten Technik.

6. Grafische Gestaltung

Das Buch ist zweifarbig (Schwarz/Blau) gestaltet und nutzt eine Vielzahl von Illustrationen, Piktogrammen und technischen Zeichnungen, um komplexe Sachverhalte wie Skispringen oder Biathlon-Ziele verständlich aufzubereiten.

Historischer Wert: Dieses Lehrbuch dokumentiert eindrucksvoll den hohen Stellenwert und die Professionalisierung des Jugendsports in der DDR sowie die Einbettung sportlicher Ambitionen in ein staatliches Erziehungssystem, das bereits im Kindesalter auf die Vorbereitung für internationale Wettkämpfe wie die Olympischen Spiele 1976 abzielte.