Das Werk untersucht die Verlaufsqualitäten geistiger Tätigkeit im Kontext der DDR-Pädagogischen Psychologie. Es analysiert psychische Prozesse, Regulationskomponenten und deren Entwicklung zu stabilen Persönlichkeitsmerkmalen durch Integration und Differenzierung in Tätigkeitsbereichen. Fokussiert auf selbstständiges, zielorientiertes Handeln und pädagogische Vermittlung von Wissen, Werten und Normen.

Autor

Herausgegeben von Joachim Lompscher, einer zentralen Figur der DDR-Pädagogik. Die genannten Autoren Walter Hasdorf, Helmut Wolters, Irmtraud Zimmer und Egon Köster trugen wahrscheinlich bei; primär assoziiert mit Lompscher. Verlag: Volk und Wissen Volkseigener Verlag, Berlin, 1976.

Kontext

Repräsentiert die offizielle DDR-Lernpsychologie: Persönlichkeitsentwicklung als pädagogisch gesteuerter Prozess mit ideologischer Prägung. Betont habitualisierte psychische Inhalte (Kenntnisse, Fähigkeiten, Emotionen) für gesellschaftlich orientiertes Lernen. Wichtiges Dokument der sozialistischen Bildungstheorie.