Autor: Bernd Wolff (1939–2021) zählt zu den profiliertesten Kinder- und Jugendbuchautoren der späten DDR. Der gelernte Lehrer aus dem Harz wurde 1976 freier Schriftsteller und veröffentlichte zahlreiche Romane für junge Leser, die präzise Naturbeobachtung mit psychologischer Verdichtung verbanden. Nach 1990 schrieb er u. a. mehrere viel beachtete Romane über Goethes Harzreisen.

Illustrationen: Thomas Binder, einer der prägenden Buchillustratoren des Kinderbuchverlags der achtziger Jahre. Sein eigenwilliger Stil mischt erdig-tonige Aquarelle mit nervös schraffierten Federzeichnungen — eine visuelle Sprache, die der psychologischen Schärfe des Textes entspricht.

Historischer Kontext: Erstausgabe 1988 im Kinderbuchverlag Berlin. „Die Wildgrube“ ist zugleich Initiationsroman, Trauma-Buch und ökologische Mahnung. Dass ein DDR-Jugendbuch im Staatsverlag offen von „chemischen Giften“ und „Wuchsmitteln“ als Unfallursache spricht, ist im Erscheinungsjahr 1988 bemerkenswert — eine leise, aber unübersehbare Anzeige dafür, wie weit die ideologische Disziplinierung der Literatur in den letzten DDR-Jahren brüchig geworden war.

Erhaltungszustand: Sehr gut. Kaum Gebrauchsspuren, normale altersbedingte Papierbräunung.

Autor und Illustrator: Herbert Friedrich (geboren 1926) studierte am Johannes-R.-Becher-Institut in Leipzig und arbeitete ab 1961 als freier Schriftsteller in Dresden. Für sein Werk erhielt er 1966 den Martin-Andersen-Nexö-Kunstpreis und 1973 – im Erscheinungsjahr von Krawitter Krawatter – den Alex-Wedding-Preis, die wichtigste DDR-Auszeichnung für Kinder- und Jugendliteratur. Die kolorierten Federzeichnungen stammen von Gerhard Lahr (1938–2012), einem der profiliertesten Illustratoren der DDR. Seinen Stil kennen viele aus Bei der Feuerwehr wird der Kaffee kalt und Antonella und ihr Weihnachtsmann (Schönstes Buch der DDR 1969).

Besonderheit der Illustration: Lahr wechselt in diesem Buch zwischen großformatigen, atmosphärischen Tableaus und kleinteiligen Comic-Panel-Sequenzen. Die monumentalen Mäuseköpfe mit halbtransparenten Bäuchen, in denen die heimlichen Gedanken sichtbar werden, gehören zu den ikonischen Bildern des DDR-Kinderbuchs. Krawitters Federkleid leuchtet je nach Stimmung in regenbogenfarbenem Schimmer, expressionistischem Flammenrot oder triumphalem Sonnengelb – eine durchdachte farbliche Choreografie über das ganze Buch hinweg.

Historischer Kontext: Erstausgabe 1973 im Kinderbuchverlag Berlin. Das Buch begründete eine fünfteilige Reihe (Fortsetzungen 1980, 1982, 1984 und 1990). Allein der Titelband erlebte zwischen 1973 und 1989 mehr als zehn Auflagen – ein außerordentlicher Erfolg auch für DDR-Verhältnisse. Heute liegt das Buch nur noch im Sammelband bei Beltz vor; die großformatigen Originalausgaben des Kinderbuchverlags sind nur noch antiquarisch zu haben.

Ausstattung: Fester Pappeinband, Format 27 × 18,5 cm, durchgehend farbig illustriert, ca. 30 Seiten. Handgeschriebener Titel-Schriftzug auf dem Vorderdeckel, abstrahierte Schwanzfedern als grafische Komposition auf dem Rückdeckel.

Erhaltungszustand: Gut. Leichte Lese- und Gebrauchsspuren, Ecken leicht berieben. Insgesamt schönes, vollständiges Exemplar der 9. Auflage von 1983 mit fest aufgedrucktem DDR-Originalpreis (5,40 M).

Parallel dazu wird die Geschichte aus der Sicht von Herrn Nickel erzählt. Er ist ein Junglehrer, der erst vor einem halben Jahr in der Industriestadt Luckenau seinen Dienst angetreten hat und dort in einer kleinen Neubauwohnung lebt. Bei der Durchsicht der sogenannten „Kaderakten“ (Schülerbögen) seiner Klasse beschäftigt er sich intensiv mit Ottos Werdegang und beschließt, den Jungen trotz dessen Konzentrationsschwächen pädagogisch zu unterstützen.

Zeitgeschichtlicher Hintergrund und DDR-Realia

Der Roman zeichnet sich durch die präzise und authentische Darstellung des DDR-Alltags aus. Im Text finden sich zahlreiche zeitgenössische Begriffe und gesellschaftliche Strukturen der DDR wieder:

• Schulsystem: Erwähnt werden offizielle Rituale wie der Eröffnungsappell auf dem Schulhof , die Führung von Kaderakten über die Entwicklung der Schüler sowie die Rolle von Jugendorganisationen wie den Pionieren und der FDJ.

• Alltag und Wirtschaft: Die Handlung integriert typische Aspekte der DDR-Ökonomie, darunter die Landwirtschaftlichen Produktionsgenossenschaften (LPG) , Volkseigene Güter (VEG) , das Plattenwerk sowie den Braunkohlentagebau.

• Konsumkultur: Marken und Alltagsobjekte wie Dederon , der Mopedtyp „Star“ oder typische Gerichte wie Milchsuppe mit Eierteigwaren verorten die Geschichte klar in ihrer Zeit.

Buchgestaltung und Illustration Die visuellen Elemente des Buches wurden von dem renommierten Grafiker und Bühnenbildner Volker Pfüller gestaltet. Seine markanten, leicht karikaturhaften Illustrationen spiegeln den humorvollen Ton der Erzählung wider und untermalen die Eigenheiten der Charaktere und Situationen.

Verfilmung

Der Roman diente als literarische Vorlage für einen Spielfilm. Er wurde 1971 von der DEFA unter dem abweichenden Titel „Männer ohne Bart“ verfilmt.

Bibliografische Angaben / Produktdetails

• Titel: Das Klassenfest

• Autor: Uwe Kant

• Illustrator: Volker Pfüller

• Verlag: Der Kinderbuchverlag Berlin

• Auflage/Jahr: 3. Auflage 1984 (Copyright 1978)

• Altersempfehlung: Für Leser von 13 Jahren an

• Bestell-Nr.: 630 944 1

• Ehemaliger Preis (DDR): 7,80 M

• Genre: Jugendroman / DDR-Literatur

• Titel: Pferde

• Autor: Karlheinz Gleß

• Illustrator: Reiner Zieger

• Verlag: Der Kinderbuchverlag Berlin – DDR

• Erscheinungsjahr: 1981 (1. Auflage)

• Lizenz-Nr.: 304-270/94/81-(30)

• Herstellung: Grafischer Großbetrieb Sachsendruck Plauen

• Typographie: Jürgen Schumacher

• Bestell-Nr.: 630 966 0

• DDR-Preis: 14,80 M

• Altersempfehlung: Für Leser von 10 Jahren an

2. Inhaltlicher Aufbau & Themen

Das Buch ist kein Bilderbuch für Kleinkinder, sondern ein anspruchsvolles Sachbuch, das biologische Fakten mit kulturhistorischem Wissen verknüpft. Der Inhalt gliedert sich grob in folgende Bereiche:

• Evolution & Domestizierung: Das Buch beginnt mit der Geschichte, „wie sich der Mensch das Pferd dienstbar machte“. Es werden archäologische Funde wie Trensen aus Horn, Bronze und Eisen gezeigt und die Entwicklung vom Wildpferd zum Nutztier erklärt.

• Anatomie & Exterieur: Ein starker Fokus liegt auf der Biologie. Doppelseitige Darstellungen zeigen detailliert das Pferdeskelett im Vergleich zum lebenden Pferd („Exterieur“). Auch spezifische Details wie Kopfformen (Ramskopf, Hechtkopf, Keilkopf) und Fellfarben (Rappe, Schimmel, Fuchs, Isabell etc.) werden fachlich korrekt benannt.

• Rassen & Typen: Es wird unterschieden zwischen Kaltblütern (den „Muskelprotzen“ für die Arbeit, z.B. im Wald) und Vollblütern/Sportpferden.

• Nutzung & Reitkultur: Neben der Arbeit im Forst oder auf dem Feld widmet sich das Buch auch den reiterlichen Traditionen. Besonders hervorzuheben sind die Kapitel über Reiterspiele der Steppenvölker (z.B. „Buskatschi“ oder „Alaman-baiga“), die eine globale Perspektive einbringen.

• Praxis: Kurze Anleitungen, wie z.B. das „Richtige Aufsitzen“, schlagen die Brücke zum Reitsport.

3. Visuelle Gestaltung & Illustration

Die Seele des Buches sind die Illustrationen von Reiner Zieger (bekannter DDR-Tierzeichner, u.a. auch für Briefmarken-Motive bekannt).

• Stil: Naturalistisch und dynamisch. Zieger verzichtet auf Verniedlichung. Die Pferde sind anatomisch präzise gezeichnet.

• Dynamik: Besonders die Darstellung von Bewegung ist meisterhaft. Ob galoppierende Herden oder das Gedränge beim Buskatschi-Spiel – die Bilder vermitteln Kraft und Geschwindigkeit.

• Technik: Eine Mischung aus feinen Bleistift-/Tuschezeichnungen (für technische Details wie Knochen oder Zäumung) und großflächigen, kolorierten Zeichnungen (Aquarell/Mischtechnik) für die Szenenbilder.

4. Pädagogischer Anspruch & Sprache

Der Text von Karlheinz Gleß ist fordernd und informativ.

• Niveau: Das Buch „duzt“ den Leser zwar nicht herablassend, nutzt aber Fachbegriffe (Kruppe, Widerrist, Gamschen, Zuchtlinien) ganz selbstverständlich. Es traut dem jungen Leser (ab 10 Jahren) zu, komplexe Zusammenhänge zu verstehen.

• Zielsetzung: Es geht um Wissensvermittlung. Das Buch erfüllt den Bildungsauftrag der DDR-Literatur, naturwissenschaftliche und historische Bildung breit zugänglich zu machen.